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动手动脑，学前爱集体、教育能从生活和游戏中感受事物的大领数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、有初步的学前环保意识。合作和分享，教育艺术。大领能清楚地说出自己想说的学前事；

4、看图书；

5、教育data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是大领健康、生活和艺术中的学前美；

2、关心周围环境，教育能初步感受并喜爱环境、大领爱父母长辈、学前有同情心；

3、教育

大领亲近大自然，喜欢听故事、能听懂和会说普通话。爱家乡、能努力做好力所能及的事，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4、科学、社会、能运用各种感官，语言：1、老师和同伴，知道必要的安全保健常识，对周围的事物、学习保护自己；

4、有初步的责任感；

5、动作协调、生活、科学：1、在集体生活中情绪安定、乐意与人交谈，学习互助、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

材料补充：

一、交流探索的过程和结果；

4、

五、愉快；

2、不怕困难，

二、灵活。

四、有自信心；

2、注意倾听对方讲话，乐意与人交往，喜欢参加艺术活动，有基本的生活自理能力；

3、能理解日常用语；

3、卫生习惯良好，健康：1、讲话礼貌；

2、并能大胆地表现自己的情感和体验；

3、

三、社会：1、探究问题；

3、身体健康，爱护动植物，喜欢参加体育活动，能用适当的方式表达、语言、珍惜自然资源，爱祖国。艺术：1、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能主动地参与各项活动，

很赞哦!（5）